Çocukların Matematik Atölyesi Çalışmaları ''PICASSO'NUN TABLOLARI''

ÖĞRENME SÜRECİ 

   Öğretmen çocuklara “ressam ne demektir, kime denir biliyor musunuz? “ diye sorar. Çocuklardan aldıkları cevaplar neticesinde Picasso isimli bir ressamın varlığından bahseder.  Resim yapılırken kullanılan malzemeleri kartlar yardımıyla çocuklara gösterir. Kartlarda fırça, boya, palet, tuval vardır.Öğretmen Picasso’nun resim çizerken olan fotoğrafını çocuklara gösterir. Picasso’nun örnek resimleri çocuklar tarafından incelenir. Öğretmen çocuklara etkinliğin yer etkinliği olduğundan bahseder ve çocukları 2şer 3er gruplar halinde yer minderleriyle konumlandırır.  Picasso’nun tablolarından her gruba bir tane örnek resim olarak dağıtılır. Verilen tablonun boya ve fırçayla yapıldığından bahsedilir. Öğretmen oluşturulacak olan resmin boya ve fırça kullanmadan nasıl yapılabileceğini çocuklara sorar. Çocukların verdikleri cevaplara göre öğretmen sınıf içerisinde bulunan geometrik şekil materyallerine, tangramlara yönelmelerini sağlar.Çocuklar küçük gruplara bölünerek Picasso’nun farklı resimleri her gruba dağıtılır. Tangramlar ve çocukların istediği diğer materyaller çocuklara verilir. Her gruba bir tabanlık verilir ve önlerindeki Picasso’ya ait tabloyu ellerindeki materyalle oluşturmaları beklenir.  Her grubun resim oluşturma süreci bittikten sonra bütün çocuklar öğretmen eşliğinde yapılan resimleri inceler.

Didem KAYHAN YEDİLER

Ayten BAŞER 

                                            

                                                          

 FATMA YILDIZ

BURCU ÜZÜMCÜ

 

 Fatma TEKİN

EDA ZUHAL KEMERKAYA 

Nesibe ÖZTÜRK

SERAY DEMİR

FİLİZ GENÇ

EDA ZUHAL KEMERKAYA 

EDA ZUHAL KEMERKAYA ( sandviç menü etkinliği)

Pınar AYDIN ÇAYCIOĞLU