Karışık takım çalışmalarında proje kurucularımız Burcu ÜZÜMCÜ ve Seray DEMİR eşleşmiştir. Grafik planı yazım aşamaları için görüşmeler yaparak; grafik planı hazırladılar. Yapılan çalışmalarda grafik matematik beceri alanı ile ilgili hazırladıkları planımızda ulaşmak istediğimiz kazanımlara uygun olarak İsimlerin Grafiği adlı etkinliğimizi hazırlayıp, proje ortaklarımızla paylaştık. Plana ek olarak Canva'da grafik çalışma sayfaları ile etkinliğimizin materyallerini tasarladık.
ETKİNLİKTE HEDEFLENENLER:
*Matematiksel
becerilerin edinilmesi ve kullanılması
*Matematiksel
fikirlerini iletebilmesi
* Karşılaştırma,
sıralama, sınıflandırma becerilerini pekiştirme
*Grafiği algılama,
etkinlikte uygulama
* Grafik okuma
* İlgi ve dikkat
sürelerini geliştirme
* Nesneleri ayırma ve sınıflama
* Sembolleri kullanarak grafik oluşturma
* Yaratıcılığını
etkinlikte uygulayabilme
ZEKA ALANLARI: Matematiksel zeka, Görsel/Uzamsal Zeka, Sözel zeka
Öğretmen dikdörtgen şeklindeki bir kâğıda kendi ismini yazarak çocuklara
gösterir ve ne yazıyor olabileceğini tahmin etmelerini ister. Yazılar nerde
vardır? Yazılar ne ifade eder? vb sorularla sohbet edilir.
• “Burada farklı sesler var ve yan yana geldiklerinde benim ismimi
oluşturuyorlar. Şimdi sizin isimlerinizi de kâğıtlara yazacağım.” diyerek her
çocuğun ismini kâğıtlara yazar ve verir.
• Çocuklar masalara geçerek isimlerini incelerler. Ardından harflerini
boyayarak keserler.
• Bütün çocukların isimlerinin sığacağı büyüklükteki kraft kâğıdına dikey
ve yatay çizgi çizilmiş grafik çizelgesi(L şeklinde) hazırlanır. Grafiğin yatay
çizgisinin altına numara, isim veya fotoğraf ile çocukların isimlerini
yapıştıracağı belirlenir.
• Çocuklar sırayla isimlerindeki sesleri kendi fotoğraflarının/isimlerinin
üstündeki sıraya dikey olarak öğretmen rehberliğinde yapıştırır ve ses
sayısının grafikte hangi sayıya denk geldiğine bakılır.
• Tüm çocuklar isimlerini yapıştırdıklarında grafik incelenir. İsminde
aynı ses olanlar, ses sayısı eşit olanlar, en çok sesli isim, an az sesli isim
vb.
• Grafik okuma sonrası çocuklar ikili grupla oluşturup isminin seslerini
sırayla yapıştırıp resme çevirirler.
Güvenli İnternet Günü için velilerimizle paylaştığımız dökümanları Bookcreator web 2.0 aracı ile e-Book haline getirdik.
Proje ortaklarımızla hazırladığımız sıralama tekerlememizi avatarımızla birlikte chatterpix videosu hazırladık. Çocuklarımız ile paylaştık.
Güvenli İnternet Logosu Web2 Jigsawplanet puzzle ile hazırlandı, 4 yaş ve 6 yaşa uygun iki ayrı oyunu şeklinde hazırlayarak velilere gönderildi. Ailelerin rehberliğinde çocuklarımızın oynamaları sağlanan oyunumuzla sınıfta uyguladığımız etkinliklerimizin pekiştirilmesi hedeflendi.
Güvenli İnternet Günü kapsamında sınıfta uyguladığımız etkinliklerimiz.
Seray DEMİR - Pınar AYDIN ÇAYCIOĞLU
